INTEGRANTES
GUZMÁN MONTENEGRO JULIO ROMAN
MARTINEZ HERNANDEZ LIZETH
RODRIGUEZ GURROLA LEOPOLDO
ROMERO HERNANDEZ DIANA GUADALUPE
lunes, 26 de octubre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
WEBQUEST ¿COMO DIBUJAR?
INTRODUCCIÓN
Nosotros hablaremos de como dibujar en 3D y sencillo, ya que hay muchos que les gusta dibujar y no saben , por lo cual nosotros los enseñaremos.
Primero debes seguir algunos pasos ,en seguida te los mostraremos:
1: Saber que dibujaras.
2: Que sea algo que te guste.
3: Tener inspiración.
4: Estar en una área tranquila sin nada que te estorbe.
5: Tener el material necesario en tu área de dibujo.
6: Y tener visualizado lo que quieres dibujar y también tener creatividad para ello.
en 3D
y sencillo
TAREAS
Podrás entregar un dibujo de los pasos que utilizaste para dibujar y lo presentaras en tu grupo de amigos y familiares o a la comunidad para que así las personas o conocidos observen el talento que tu tienes para ser un dibujante.
PROCESO
Deberás saber como quieres que quede tu dibujo y puedes investigar otros dibujos en Internet para que te guíes en ellos y cada vez sera mas fácil para ti dibujar.- ponerte en un lugar o posición cómoda.
- empieza tu dibujo por la parte superior en el caso de dibujar una persona, animal, cuerpo etc. En el caso de hacer un paisaje comienza por dibujar la parte mas grande.
- este es el requisito mas importante para aprender a dibujar , así que presta atención. lo mas indispensable para lograr nuestra meta es perseverancia. dibujar debe ser aveces frustrarte, sobre todo cuando sabes que tu dibujo esta mal o es incorrecto y no sabes el porque. La diferencial del saber y no saber es que tu decidas como quieres que quede TU dibujo, tu vas a plasmar en un papel el talento y la inspiración que tu tienes por el arte y ahí vas a decidir si eres bueno para el dibujo o no.
EVALUACIÓN
- Tiene que estar bien delineado el dibujo.
- hacer el sombreado como debe de ser el dibujo.
- y saber lo que hiciste y dar una explicación de por que hiciste ese dibujo.
- Excelente
- Muy Bien
- Bien
- Regular
- Mala
- Muy Mala
CONCLUSIONES
como pudimos observar el dibujo salio conforme a los pasos que les indicamos o que siguió el dibujante, el dibujo tuvo sus defectos pero pudimos ver que la persona estaba siguiendo las instrucciones al pie de la letra. sera interesante que las personas tuvieran el interés de hacer un dibujo que les apasione a ellos para demostrarlo ala gente.
REFLEXIÓN
Yo como alumno y dibujante me gustaría hacer un dibujo en el plantel para que así las personas observaran el arte y que los alumnos busquen, y sientan el deseo de dibujar por que la verdad, la verdad el arte divierte.
viernes, 16 de octubre de 2015
ETAPAS DE LA WEBQUEST
Una Webquest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar esta en Internet . Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información mas que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.
La Webquest esta compuesta por seis elementos que se describen a continuación:
INTRODUCCIÓN
Sirve para establecer el marco de trabajo, orientar al alumno y prestar significativo alas tareas que va a realizar. Su principal objetivo es interesar al alumno y motivarlo hacia el aprendizaje.
TAREAS
Se define todo lo que el alumno debera realizar alo largo de la actividad. Se describe ademas la tarea final que los alumnos deben llevar acabo al final de la actividad: dar una pequeña charla, realizar una presentación en power point, etc.
RECURSOS
Se ofrece un listado de pagina web, previamente seleccionadas por el profesor, que permitirán desarrollar las tareas.
PROCESO
Se indica los pasos necesarios para completar las tareas.
EVALUACIÓN
Se define que se va a evaluar y como se llevara a cabo
CONCLUSIÓN
Es una puesta en común para reflexionar sobre el proceso y destacar lo aprendido
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